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我们应该认识自闭症的早期迹象和症状!

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我们应该认识自闭症的早期迹象和症状!

发布日期:2019-11-06 作者: 点击:

自闭症通过一系列症状表现出来。自闭症谱系障碍出现在婴儿期和幼儿期,导致许多基本发展领域的延迟,如学习说话、玩耍和与他人互动。自闭症的症状和体征差异很大,其影响也是如此。一些自闭症儿童只有轻微的损伤,而其他儿童有更多的障碍需要克服。衡水自闭症机构通过本篇文章介绍早期自闭症迹象和症状:

一、婴幼儿孤独症的迹象和症状

如果自闭症处于婴儿期,治疗可以充分利用年轻大脑非凡的可塑性。尽管自闭症在24个月之前很难诊断,但症状通常在12到18个月之间出现。如果在18个月大的时候就发现了症状,强化治疗可能有助于大脑重新布线并逆转症状。自闭症的最早迹象包括正常行为的缺失——而不是异常行为的存在——因此很难发现。在某些情况下,自闭症的早期症状甚至被误解为“好孩子”的标志,因为孩子可能看起来安静、独立、没有要求。然而,如果你知道要寻找什么,你可以及早发现警告信号。一些自闭症婴儿对拥抱没有反应,伸出手去被抱起,或者在喂食时看着他们的母亲。

石家庄自闭症

1、早期迹象

你的孩子或蹒跚学步的孩子不会:

A、眼神交流,比如吃饭的时候看着你,或者微笑的时候看着你

B、回应他或她的名字,或熟悉的声音

C、当你指出事情时,视觉上跟随物体或者跟随你的手势

D、点或挥手告别,或者用其他手势交流

E、制造噪音来引起你的注意

F、拥抱或伸出手被人抱起时,主动或回应

G、模仿你的动作和面部表情

H、与其他人一起玩耍或分享兴趣和享受

I、注意或关心你是否受伤或感到不适

发展危险信号,以下延误需要您孩子的儿科医生立即进行评估:

A、6个月前:没有灿烂的笑容或其他温暖快乐的表情

B、9个月前:没有声音、微笑或其他面部表情的来回分享

C、12个月前:对名字没有反应

D、12个月前:不要胡言乱语或“婴儿说话”

E、12个月前:没有来回的手势,如指向、显示、伸手或挥手

F、16个月前:没有说过话

G、到24个月:没有不涉及模仿或重复的有意义的两个词的短语

二、大龄儿童的体征和症状

随着孩子年龄的增长,自闭症的危险信号变得更加多样化。有许多警告信号和症状,但它们通常围绕着受损的社交技能、言语和语言困难、非言语沟通困难,以及僵硬的行为。

1、社会困难的迹象

似乎不感兴趣或不知道其他人或他们周围发生的事情

不知道如何与他人交流、玩耍或交朋友

不喜欢被触摸、抱着或拥抱

不要玩“假装”游戏,不要参与集体游戏,不要模仿他人,也不要以创造性的方式使用玩具

理解或谈论感觉有困难

当别人和他或她说话时,他或她似乎听不见

不与他人分享兴趣或成就(图纸、玩具)

自闭症谱系障碍儿童很难进行基本的社交互动。自闭症谱系中的许多孩子似乎更喜欢生活在自己的世界里,远离他人。

2、言语和语言困难的迹象

用异常的语调说话,或者用奇怪的节奏或音调说话(例如,像问问题一样结束每个句子)

一遍又一遍地重复相同的单词或短语,通常没有交际意图

通过重复而不是回答来回答问题

不正确地使用语言(语法错误,错误的单词)或者用第三人称称呼他或她自己

难以交流需求或愿望

不理解简单的方向、陈述或问题

把所说的话看得太字面了(忽略了幽默、讽刺和讽刺的意味)

自闭症谱系障碍儿童在言语和语言方面有困难。通常,他们开始说得很晚。

自闭症机构

3、非语言交流困难的迹象

避免眼神接触

使用不符合他或她所说的面部表情

不会注意到别人的面部表情、语调和手势

很少做手势(比如指指点点)。可能给人的印象是冷或者“像机器人一样”

对景象、气味、纹理和声音反应异常。可能对噪音特别敏感。也可能对人们的进出以及其他人吸引孩子注意力的努力没有反应。

不正常的姿势、笨拙或古怪的移动方式(例如,只用脚尖走路)

患有自闭症谱系障碍的儿童很难学会微妙的非语言暗示和使用肢体语言。这使得社交互动的“交换”变得非常困难。

4、僵化的迹象

遵循严格的常规(例如,坚持走特定的路线去学校)

很难适应时间表或环境的任何变化(例如,如果家具被重新布置或就寝时间与平时不同,就会大发脾气)

玩具上不寻常的附件或奇怪的物体,如钥匙、电灯开关或橡皮筋。着迷地把事情排好或按一定的顺序排列。

全神贯注于感兴趣的狭窄话题,通常涉及数字或符号(例如,记忆和背诵关于地图、火车时刻表或体育统计的事实)

花很长时间观察移动的物体,如吊扇,或者关注物体的某个特定部分,如玩具车的轮子

一遍又一遍地重复相同的动作或动作,例如拍动手、摇摆或旋转(称为自我刺激行为,或“刺激”)。一些研究人员和临床医生认为,这些行为可能会安抚自闭症儿童,而不是刺激他们。

患有自闭症谱系障碍的儿童在他们的行为、活动和兴趣上经常受到限制,缺乏灵活性,甚至是强迫性的。

5、常见的受限和重复行为:手拍动、来回摇摆、围成一圈旋转、手指轻弹、头部撞击、盯着灯光、在眼睛前面移动手指、掰手指、敲打耳朵、刮痕、排列玩具、旋转物体、车轮旋转、观看移动的物体、打开和关闭闪光灯、重复的话或噪音。


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